110 Jobs für Frühförderung in Deutschland

Der gemeinnützige Verein Pädagogische Perspektiven e.V. - Hilfe bei Bildungs-, Erziehungs- und Integrationsprozessen ist seit 2009 Mitglied im Paritätischen
Wohlfahrtsverband Hessen sowie anerkannter Träger der Kinder- und
Jugendhilfe. Im Rahmen der Frühförderung auf Grundlage des SGB IX
arbeitet der Verein mit der öffentlichen Eingliederungshilfe
vertrauensvoll und erfolgreich zusammen.

Zur Verstärkung unseres Teams der Frühförderstellle in den Bereichen

ambulante häusliche Frühförderung , Kindergartenfachberatung und offene Beratungsstelle Frühförderung
im Rheingau suchen wir ab sofort
neue Kollegen/-innen in Teilzeit/ Vollzeit

heilpädagogische häusliche Frühförderung für Kinder von 0-6 Jahren, Kindergartenfachberatung und offene Beratungsstelle für Eltern und Angehörige Frühförderung

Abgeschlossenes Fachhochschul- oder Hochschulstudium, fundierte Fachkenntnisse, stabile Lebenssituation und Persönlichkeit, Flexibilität bezüglich des
Arbeitsortes und der Arbeitszeit, Teamfähigkeit, Führerschein Klasse B

Eine heilpädagogische oder systemische Zusatzqualifikation ist vorteilhaft.

Laufende Fallreflektion, ein engagiertes professionelles Team, leistungsbezogene
Vergütung (in Anlehnung an TvöD), Fortbildungen, 32 Tage Urlaub,
regelmäßige Supervision und Begleitung u.v.m.

Weitere Informationen erhalten Sie über unsere Homepage. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

• Entwicklung und Durchführung von interaktiven, bildungsfördernden Aktivitäten für Kinder im Alter von 2-6 Jahren.
• Individuelle Förderung der kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder.
• Regelmäßige Kommunikation und Beratung der Eltern bezüglich der kindlichen Entwicklung und Lernfortschritte.
• Erstellung und Pflege von Lernplänen und Entwicklungsdokumentationen.
• Sicherstellung einer sicheren und altersgerechten Online-Lernumgebung.
• Beobachtung und Analyse von Lernverhalten und Weiterentwicklung der pädagogischen Ansätze.
• Teilnahme an regelmäßigen virtuellen Teambesprechungen und Fortbildungen.

• Abgeschlossenes Studium im Bereich Pädagogik, Heilpädagogik, Sozialpädagogik oder vergleichbarer Abschluss.
• Mindestens 3 Jahre relevante Berufserfahrung in der Kinderbetreuung, idealerweise im Bereich der Frühförderung.
• Nachweisliche Erfahrung im Umgang mit digitalen Lernplattformen (z.B. Zoom, MS Teams, Lern-Apps).
• Ausgeprägte pädagogische Fähigkeiten und ein tiefes Verständnis für kindliche Entwicklungsphasen.
• Hervorragende Kommunikations- und zwischenmenschliche Fähigkeiten.
• Hohe Eigeninitiative, Organisationstalent und die Fähigkeit zur selbstständigen Arbeit im Homeoffice.
• Fließende Deutschkenntnisse in Wort und Schrift.
• Eine positive Einstellung und Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern.

• Diagnostik und individuelle Förderplanung für Kinder im Säuglings- und Vorschulalter.
• Durchführung ergotherapeutischer Behandlungen zur Verbesserung der Feinmotorik, Grobmotorik, Sensorik, Wahrnehmung und kognitiven Funktionen.
• Einsatz von spielerischen und altersgerechten Methoden zur Förderung.
• Beratung und Anleitung von Eltern und Bezugspersonen im Hinblick auf Entwicklungsförderung im Alltag.
• Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften wie Kinderärzten, Logopäden, Physiotherapeuten und Erziehern.
• Dokumentation der Behandlungsverläufe und Erstellung von Förderplänen und Berichten.
• Anpassung von Hilfsmitteln und Empfehlungen für adaptives Spielzeug.
• Organisation und Durchführung von Elterngruppen und Informationsveranstaltungen.
• Mitwirkung an der Weiterentwicklung von Therapiekonzepten.
• Beobachtung und Bewertung des Fortschritts der Kinder.
• Gestaltung einer anregenden und unterstützenden therapeutischen Umgebung.

• Abgeschlossene Ausbildung als Ergotherapeut/in (staatlich anerkannt).
• Erfahrung in der Frühförderung von Kindern oder vergleichbare kindertherapeutische Erfahrung.
• Fundierte Kenntnisse entwicklungspsychologischer Grundlagen.
• Vertrautheit mit gängigen ergotherapeutischen Assessments und Behandlungsmethoden für Kinder.
• Hohe Empathie, Geduld und Freude an der Arbeit mit Kindern und ihren Familien.
• Sehr gute Kommunikations- und Beratungskompetenz.
• Teamfähigkeit und eine kooperative Arbeitsweise.
• Fortbildungen im Bereich Pädiatrie/Frühförderung sind von Vorteil.
• Stabile physische und psychische Belastbarkeit.
• Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift.

• Betreuung und Förderung von Kindern im Alter von 0-3 Jahren.
• Gestaltung altersgerechter Spiel- und Lernangebote zur Förderung der kognitiven, motorischen, sozialen und emotionalen Entwicklung.
• Unterstützung der Kinder bei alltäglichen Verrichtungen wie Essen, Anziehen und Hygiene.
• Beobachtung der kindlichen Entwicklung und Dokumentation wichtiger Fortschritte.
• Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten, um eine bestmögliche Entwicklungsbegleitung zu gewährleisten.
• Sicherstellung einer sicheren, sauberen und liebevollen Atmosphäre in der Gruppe.
• Mitwirkung bei der Planung und Durchführung von Ausflügen und besonderen Veranstaltungen.
• Aktive Teilnahme an Teambesprechungen und Weiterbildungen.
• Unterstützung bei der Einarbeitung neuer Kollegen und Praktikanten.

• Abgeschlossene Ausbildung als Kinderpfleger/in, Erzieher/in oder eine vergleichbare Qualifikation im pädagogischen Bereich.
• Erste Berufserfahrung in der Betreuung von Kleinkindern ist wünschenswert.
• Besonderes Interesse und idealerweise Kenntnisse im Bereich der frühkindlichen Entwicklung und Förderung.
• Freude an der Arbeit mit Kindern und eine positive, einfühlsame Ausstrahlung.
• Geduld, Verantwortungsbewusstsein und Zuverlässigkeit.
• Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke.
• Grundkenntnisse in der Beobachtung und Dokumentation kindlicher Entwicklungsprozesse.
• Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit aktuellen pädagogischen Konzepten.
• Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift.

• Entwicklung und Umsetzung individueller Förderpläne für Kinder mit besonderen Bedürfnissen
• Durchführung von diagnostischen Maßnahmen und Beobachtungen
• Beratung und Begleitung von Eltern und Erziehungsberechtigten
• Zusammenarbeit mit interdisziplinären Teams (Therapeuten, Ärzte etc.)
• Dokumentation des Entwicklungsfortschritts und Erstellung von Berichten
• Planung und Durchführung von Gruppenangeboten und Projekten
• Anleitung und Mentoring von jüngeren Kollegen
• Mitarbeit bei der konzeptionellen Weiterentwicklung der Einrichtung

• Abgeschlossenes Studium der Heilpädagogik, Sozialpädagogik oder vergleichbarer Studiengang
• Mehrjährige Berufserfahrung in der Frühförderung oder Sonderpädagogik
• Fundierte Kenntnisse in der Diagnostik und Förderplanung von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen oder Behinderungen
• Hohe soziale und kommunikative Kompetenz
• Belastbarkeit, Empathie und Verantwortungsbewusstsein
• Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft
• Selbstständige und strukturierte Arbeitsweise
• Bereitschaft zur kontinuierlichen Fortbildung
• Kenntnisse in der Arbeit mit verschiedenen Fördermaterialien und -methoden

• Durchführung von ergotherapeutischen Befunderhebungen und Behandlungsplanungen für Kleinkinder.
• Individuelle Förderung von Kindern mit Wahrnehmungs-, Bewegungs-, Sprach- oder sozialen Defiziten.
• Therapeutische Interventionen im Einzel- und Gruppensetting, sowohl in der Einrichtung als auch im Rahmen von Hausbesuchen.
• Enge Zusammenarbeit und Austausch mit Eltern, Erziehungsberechtigten und anderen Fachkräften (Logopäden, Physiotherapeuten, Kinderärzte).
• Entwicklung und Anpassung von Hilfsmitteln und adaptiven Strategien zur Unterstützung der kindlichen Entwicklung.
• Anleitung und Beratung von Eltern zur Fortführung der therapeutischen Maßnahmen im häuslichen Umfeld.
• Dokumentation der Behandlungsverläufe und Erstellung von Berichten.
• Mitgestaltung von Gruppenangeboten und Präventionsprojekten.
• Regelmäßige Teilnahme an Teambesprechungen und Fortbildungen.
• Mitwirkung bei der Weiterentwicklung der konzeptionellen Arbeit des Zentrums.

• Abgeschlossene Ausbildung als Ergotherapeut/in oder ein abgeschlossenes Studium der Heilpädagogik.
• Idealerweise erste Berufserfahrung in der Frühförderung oder der pädiatrischen Ergotherapie.
• Fundierte Kenntnisse in der Entwicklungspsychologie und den gängigen diagnostischen Verfahren für Kinder.
• Empathie, Geduld und eine hohe soziale Kompetenz im Umgang mit Kindern und ihren Familien.
• Strukturierte und eigenverantwortliche Arbeitsweise sowie die Fähigkeit zur interdisziplinären Zusammenarbeit.
• Führerschein Klasse B für Hausbesuche erforderlich.
• Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift.
• Bereitschaft zur kontinuierlichen Fortbildung.

• Abgeschlossene Ausbildung als Erzieher/in, Kinderpfleger/in oder vergleichbare Qualifikation.
• Mehrjährige Berufserfahrung in der Kinderbetreuung, idealerweise im U3-Bereich.
• Fundierte Kenntnisse der kindlichen Entwicklung und altersspezifischer Förderansätze.
• Hohe soziale Kompetenz, Kommunikationsstärke und Empathie im Umgang mit Kindern und Eltern.
• Selbstständige und strukturierte Arbeitsweise sowie Teamfähigkeit.
• Flexibilität und Bereitschaft zur Weiterbildung.
• Einwandfreies polizeiliches Führungszeugnis.

• Entwicklung und Durchführung von individuellen Förderplänen für Kinder im Vorschulalter, basierend auf Beobachtung und Elterngesprächen via Videokonferenz.
• Beratung und Begleitung von Eltern bei Fragen zur kindlichen Entwicklung, Erziehung und Bildung.
• Erstellung von ansprechenden und entwicklungsfördernden digitalen Lernmaterialien und Aktivitäten.
• Durchführung von Online-Spielgruppen und interaktiven Lernmodulen.
• Dokumentation der kindlichen Fortschritte und Erstellung von Entwicklungsberichten.
• Zusammenarbeit mit Therapeuten, Ärzten und anderen Fachkräften zur optimalen Förderung der Kinder.
• Aktive Teilnahme an Online-Team-Besprechungen und Fortbildungen.
• Mitgestaltung und Weiterentwicklung unserer digitalen Frühförderungsangebote.
• Sicherstellung einer qualitativ hochwertigen pädagogischen Betreuung im virtuellen Raum.

• Abgeschlossene Ausbildung als Erzieher/in, Heilpädagoge/in, Sozialpädagoge/in oder eine vergleichbare pädagogische Qualifikation mit Schwerpunkt Frühförderung.
• Mehrjährige Berufserfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern im Alter von 0-6 Jahren und deren Familien.
• Besonderes Interesse und idealerweise erste Erfahrungen in der digitalen/virtuellen Frühförderung oder Elternberatung.
• Hohe pädagogische und diagnostische Kompetenz.
• Sehr gute Kommunikations- und Empathiefähigkeit.
• Sicherer Umgang mit digitalen Medien, Videokonferenztools (z.B. Zoom, Teams) und Lernplattformen.
• Fähigkeit, selbstständig, strukturiert und eigenverantwortlich zu arbeiten.
• Kreativität bei der Gestaltung von digitalen Lerninhalten.
• Stabile Internetverbindung und ein geeigneter, ruhiger Arbeitsplatz zu Hause.
• Flexibilität und Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterbildung im Bereich digitale Pädagogik.

• Gesamtleitung und strategische Entwicklung der Kindertagesstätte.
• Gestaltung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts mit Fokus auf Frühförderung und Inklusion.
• Personalführung, -entwicklung und Teambildung.
• Sicherstellung der pädagogischen Qualität und Einhaltung von Standards.
• Elternarbeit und Aufbau von Kooperationsnetzwerken.
• Budgetverwaltung und Ressourcenplanung.
• Repräsentation der Einrichtung nach außen.

• Abgeschlossenes Studium (Pädagogik, Sozialpädagogik, Kindheitspädagogik o.ä.).
• Mehrjährige Berufserfahrung in der Kindertagesstätte, davon Erfahrung in leitender Position.
• Spezialisierung oder fundierte Kenntnisse in Frühförderung und/oder Inklusion.
• Erfahrung in der Führung und Motivation von Teams.
• Hohe soziale und kommunikative Kompetenzen.
• Ausgeprägtes Organisations- und Planungsgeschick.
• Kenntnisse relevanter Gesetze und Verordnungen im Kindertagesstättenbereich.