129 Jobs für Professor in Deutschland

Necessitem incorporar un o una professora per fer classes del Certificat de professionalitat de persones en situació de dependència en institucions socials (antic Auxiliar de Geriatria)

Donar les classes del curs.

Experiència en el mon sanitàri i preriblement en centres geriàtrics o similar.

• Lehre in verschiedenen Modulen der Angewandten Informatik auf Bachelor- und Masterniveau.
• Entwicklung und Durchführung von Vorlesungen, Seminaren und Übungen.
• Betreuung von studentischen Abschlussarbeiten (Bachelor, Master, Promotion).
• Aufbau und Leitung eines eigenen Forschungsschwerpunkts im Bereich der Angewandten Informatik.
• Publikation von Forschungsergebnissen in nationalen und internationalen Fachzeitschriften und auf Konferenzen.
• Akquisition von Drittmitteln zur Finanzierung von Forschungsprojekten.
• Mitwirkung an der akademischen Selbstverwaltung der Hochschule.
• Kooperation mit Industriepartnern und Transfer von Wissen in die Praxis.
• Weiterentwicklung des Studienangebots und Curriculums.

• Abgeschlossene Promotion in Informatik oder einem verwandten Fachgebiet.
• Habilitation oder vergleichbare wissenschaftliche Leistungen.
• Mehrjährige Lehrerfahrung auf Hochschulniveau.
• Nachgewiesene Forschungserfolge und eine aktive Publikationsliste.
• Fundierte Kenntnisse in einem oder mehreren Spezialgebieten der Angewandten Informatik (z.B. KI, Data Science, Software Engineering, Cybersicherheit).
• Erfahrung im Einwerben von Drittmitteln.
• Ausgeprägte didaktische Fähigkeiten und Engagement für die Lehre.
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse.
• Fähigkeit zur Teamarbeit und zur Führung von Nachwuchswissenschaftlern.
• Bereitschaft und Fähigkeit, die Lehre und Forschung vollständig remote zu gestalten und innovative virtuelle Lehrformate zu entwickeln.

• Aufbau und Leitung eines eigenen Forschungsschwerpunktes im Bereich Angewandte Physik.
• Publikation von Forschungsergebnissen in hochrangigen internationalen Fachzeitschriften.
• Erfolgreiche Einwerbung von Drittmitteln für Forschungsprojekte.
• Engagement in der akademischen Lehre auf Bachelor-, Master- und Promotionsniveau.
• Betreuung von Studierenden und Doktoranden.
• Mitwirkung an der Weiterentwicklung von Curricula und Studienprogrammen.
• Aufbau und Pflege nationaler und internationaler Kooperationen.
• Aktive Teilnahme am universitären Leben und Übernahme von Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung.
• Anwendungsorientierte Forschung mit Potenzial für Transfer in industrielle Anwendungen.

• Hervorragende Promotion in Physik oder einem verwandten Fachgebiet mit Schwerpunkt in Angewandter Physik.
• Umfangreiche postdoktorale Erfahrung, idealerweise mit Habilitation oder vergleichbarer wissenschaftlicher Leistung.
• Nachgewiesene Erfolge in der unabhängigen Forschung und Publikationen in führenden internationalen Fachzeitschriften.
• Erfahrung in der erfolgreichen Einwerbung von Drittmitteln.
• Beitrag zur Etablierung und Weiterentwicklung von Forschungsfeldern im Bereich der Angewandten Physik.
• Hohe didaktische Fähigkeiten und nachgewiesene Lehrerfahrung auf Universitätsniveau.
• Teamfähigkeit und Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit.
• Beherrschung der deutschen und englischen Sprache in Wort und Schrift.
• Die Bereitschaft, den Wohnsitz nach Essen zu verlegen und sich aktiv in das Universitätsleben einzubringen.

• Leitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen (Vorlesungen, Seminare, Übungen) im Bereich der Pädagogischen Psychologie auf Bachelor- und Master-Niveau.
• Entwicklung und Aktualisierung von Curricula und Lehrmaterialien, um den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen Rechnung zu tragen.
• Durchführung eigener wissenschaftlicher Forschungsprojekte und Publikation von Ergebnissen in renommierten Fachzeitschriften.
• Betreuung von Master- und Doktorarbeiten.
• Akquise von Drittmitteln für Forschungsprojekte.
• Mitwirkung an der akademischen Selbstverwaltung und Entwicklung der Fakultät.
• Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen.
• Organisation und Durchführung von Online-Seminaren und Workshops für Studierende und Fachpublikum.
• Aufbau und Pflege eines internationalen Netzwerks von Forschern und Bildungsexperten.
• Mentoring von Nachwuchswissenschaftlern und Postdoktoranden.
• Präsentation von Forschungsergebnissen auf nationalen und internationalen Konferenzen.
• Stärkung der digitalen Lehr- und Lernformate.

• Abgeschlossene Promotion im Bereich Psychologie mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie oder einem eng verwandten Fachgebiet.
• Umfangreiche Lehrerfahrung auf Universitätsniveau, nachgewiesen durch hervorragende Lehrevaluationen.
• Hervorragende wissenschaftliche Reputation, dokumentiert durch einschlägige Publikationen und Vorträge.
• Erfahrung in der erfolgreichen Einwerbung von Drittmitteln.
• Umfassende Kenntnisse der aktuellen Forschungsmethoden in der Pädagogischen Psychologie.
• Fähigkeit zur Vermittlung komplexer theoretischer und empirischer Sachverhalte auf verständliche Weise.
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift.
• Erfahrung in der digitalen Lehre und im Umgang mit E-Learning-Plattformen.
• Starke organisatorische und kommunikative Fähigkeiten.
• Teamfähigkeit und die Bereitschaft, aktiv an der Weiterentwicklung der Institution mitzuwirken.
• Vorzugsweise Erfahrung in der Leitung eines Forschungsteams.

• Forschung und Lehre im Bereich Künstliche Intelligenz.
• Betreuung von Bachelor-, Master- und Promotionsarbeiten.
• Aufbau und Leitung einer eigenen Forschungsgruppe.
• Akquise von Drittmitteln.
• Veröffentlichung von Forschungsergebnissen in führenden Journals und auf Konferenzen.
• Entwicklung und Implementierung neuer Lehrveranstaltungen.
• Mitwirkung in akademischen Gremien.
• Förderung von interdisziplinärer Forschung und Lehre.

• Hervorragend abgeschlossene Promotion im Bereich Informatik oder verwandten Fächern mit Schwerpunkt KI.
• Exzellente Forschungsbilanz mit relevanten Publikationen.
• Mehrjährige Lehrerfahrung auf Hochschulniveau.
• Erfahrung in der Einwerbung von Drittmitteln.
• Führungserfahrung und die Fähigkeit, Forschungsgruppen zu leiten.
• Ausgeprägte Kommunikations- und Teamfähigkeit.
• Sehr gute Englischkenntnisse, gute Deutschkenntnisse sind erwünscht.

• Aufbau und Leitung eines eigenständigen Forschungsprogramms im Bereich Bildungstechnologie.
• Betreuung von Studierenden aller Studiengänge, insbesondere in den Bereichen Lehramt und Bildungswissenschaften.
• Entwicklung und Durchführung von Vorlesungen, Seminaren und Übungen im Fach Bildungstechnologie, sowohl in Präsenz als auch potenziell in digitalen Formaten.
• Förderung interdisziplinärer Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen der Universität.
• Einwerbung von Drittmitteln für Forschungsprojekte.
• Veröffentlichung von Forschungsergebnissen in nationalen und internationalen Fachzeitschriften und auf Konferenzen.
• Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung und Gremienarbeit.
• Mitwirkung an der Weiterentwicklung der Curricula und der universitären Lehrkonzepte.
• Mentoring und Unterstützung von Nachwuchswissenschaftler:innen.
• Erforschung und Anwendung neuer Lehr- und Lernformen im digitalen Zeitalter.

• Abgeschlossene Promotion im Bereich Bildungswissenschaften, Informatik, Psychologie oder einem angrenzenden Fachgebiet mit Schwerpunkt auf Bildungstechnologie.
• Hervorragende wissenschaftliche Qualifikation, belegt durch exzellente Publikationen und erfolgreiche Drittmitteleinwerbung.
• Erfahrung in der Hochschullehre und im Betreuen von Studierenden.
• Fundierte Kenntnisse aktueller Theorien und Methoden der Bildungstechnologie, des E-Learnings und des digitalen Lehrens und Lernens.
• Nachweisliche Fähigkeit zur eigenständigen Forschung und zur Entwicklung innovativer Projekte.
• Hohe kommunikative und didaktische Fähigkeiten.
• Deutschkenntnisse auf muttersprachlichem Niveau, sehr gute Englischkenntnisse.
• Kooperationsbereitschaft und Fähigkeit zur Teamarbeit.
• Ggf. Erfahrung in der Leitung eines Forschungsteams ist von Vorteil.
• Bereitschaft zur aktiven Teilnahme am Universitätsleben und zur Wahrnehmung von Leitungsaufgaben.

• Entwicklung und Durchführung von innovativen Forschungsprojekten im Bereich der angewandten Robotik.
• Einwerbung von Drittmitteln und Management von Forschungsprojekten.
• Lehre in den Bereichen Robotik, Automatisierung, Sensorik und Steuerungstechnik für Bachelor- und Masterstudiengänge.
• Betreuung von studentischen Abschlussarbeiten und Promotionen.
• Publikation von Forschungsergebnissen in hochrangigen internationalen Journals und auf Konferenzen.
• Aufbau und Leitung eines Forschungsteams und eines modernen Labors für Robotik.
• Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit innerhalb der Universität und mit externen Partnern aus Wissenschaft und Industrie.
• Aktive Beteiligung am akademischen Leben der Fakultät und der Universität.

• Exzellente Promotion in einem relevanten ingenieurwissenschaftlichen Fachbereich (z.B. Robotik, Informatik, Elektrotechnik, Maschinenbau).
• Umfangreiche Forschungserfahrung, belegt durch Publikationen in international anerkannten Fachzeitschriften und auf Konferenzen.
• Nachgewiesene Fähigkeit zur erfolgreichen Einwerbung von Drittmitteln.
• Erfahrung in der Lehre und Betreuung von Studierenden und Doktoranden.
• Fundierte Kenntnisse in einem oder mehreren Teilgebieten der Robotik (z.B. KI, maschinelles Lernen, Sensorik, Regelungstechnik, Bildverarbeitung).
• Praktische Erfahrung mit gängigen Robotik-Plattformen und Entwicklungswerkzeugen.
• Sehr gute Kommunikationsfähigkeiten in Deutsch und Englisch.
• Führungsqualitäten und die Fähigkeit, ein Forschungsteam zu motivieren und zu leiten.

• Durchführung von Forschungsprojekten im Bereich der Allgemeinen Pädagogik, insbesondere zu Themen wie Bildungsphilosophie, Bildungsgeschichte, Sozialisation, pädagogische Anthropologie oder Theorie der Erziehung und Bildung.
• Veröffentlichung Ihrer Forschungsergebnisse in nationalen und internationalen Fachzeitschriften und auf Konferenzen.
• Lehre in Bachelor- und Masterstudiengängen im Fachbereich Erziehungswissenschaften, sowohl in Präsenzveranstaltungen als auch in Online-Formaten.
• Betreuung von Studierenden, wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sowie Doktoranden.
• Aktive Beteiligung am akademischen Leben der Hochschule, einschließlich Gremienarbeit und Weiterentwicklung von Curricula.
• Akquise von Drittmitteln für Forschungsprojekte.
• Kooperation mit anderen Fachbereichen und externen Partnern aus Wissenschaft und Praxis.
• Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses.
• Entwicklung und Durchführung von Weiterbildungsangeboten.

• Abgeschlossene Promotion im Bereich der Erziehungswissenschaften oder einem angrenzenden Fachgebiet mit Schwerpunkt in der Allgemeinen Pädagogik.
• Habilitation oder vergleichbare wissenschaftliche Leistungen.
• Umfangreiche Erfahrung in der wissenschaftlichen Forschung und Publikation im Bereich der Allgemeinen Pädagogik.
• Erfahrung in der Hochschullehre und in der Betreuung von Studierenden.
• Nachgewiesene Fähigkeit zur erfolgreichen Einwerbung von Drittmitteln.
• Hohe didaktische und kommunikative Kompetenz.
• Bereitschaft zur Übernahme von universitären Selbstverwaltungsaufgaben.
• Kenntnisse über aktuelle bildungspolitische Debatten und Entwicklungen.
• Fließende Deutsch- und gute Englischkenntnisse sind erforderlich.

• Durchführung von Vorlesungen, Seminaren und Übungen in den Bereichen Bildungstechnologie, E-Learning und digitale Didaktik.
• Betreuung von Bachelor-, Master- und Promotionsarbeiten.
• Entwicklung und Implementierung innovativer digitaler Lehr- und Lernkonzepte und -medien.
• Aufbau und Leitung eines eigenen Forschungsfeldes im Bereich Educational Technology.
• Einwerbung von Drittmitteln für Forschungsprojekte.
• Publikation von Forschungsergebnissen in nationalen und internationalen Fachzeitschriften.
• Mitwirkung in Gremien und Kommissionen der Hochschule.
• Förderung des Wissenstransfers in die Praxis und Zusammenarbeit mit externen Partnern.
• Konzeption und Durchführung von Weiterbildungsveranstaltungen für Lehrende.
• Betreuung von internationalen Studierenden und Kooperationen.

• Hervorragend abgeschlossene Promotion im Bereich Bildungstechnologie, Pädagogik mit Schwerpunkt digitale Medien, Informatik mit Schwerpunkt Bildung oder einem verwandten Fachgebiet.
• Zusätzliche Habilitation oder gleichwertige wissenschaftliche Leistungen.
• Nachgewiesene Lehrerfahrung auf Hochschulniveau.
• Umfangreiche Erfahrung in der akademischen Forschung und Publikationstätigkeit im Bereich Educational Technology.
• Fundierte Kenntnisse über aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im digitalen Lehren und Lernen.
• Erfahrung mit E-Learning-Plattformen (LMS), Autorentools und digitalen Kollaborationstools.
• Fähigkeit zur erfolgreichen Einwerbung von Drittmitteln.
• Sehr gute Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten in Deutsch und Englisch.
• Teamfähigkeit und Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit.
• Offenheit für ein hybrides Arbeitsmodell und die Nutzung digitaler Werkzeuge für die Organisation von Lehre und Forschung.